Conceptions – Croyances Et Représentations En Maths
French | PDF | 313 Pages | 102 Mb
Description
Livre numérique OCR en Francais
PDF de 313 pages
Auteur(s) : Louise Lafortune, Colette Deaudelin
Pierre-André Doudin, Daniel Martin
Editeur : PUQ
Date de parution : 2003
ISBN : 9782760512504
En éducation, les conceptions, croyances et les représentations des élèves, des étudiants et étudiantes en formation à l’enseignement, des enseignants et enseignantes et des parents côtoient très souvent les connaissances, le savoir et les pratiques. Comment définir ces perceptions ? Quelle est leur influence sur l’apprentissage scolaire et plus particulièrement sur celui des mathématiques, des sciences et des technologies ?
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d’interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l’enseignement que des élèves à l’égard des mathématiques, des sciences et des technologies. Des réflexions sur le rapport au savoir des étudiants et étudiantes en formation à l’enseignement et sur les principes pouvant guider la construction des pratiques professionnelles du personnel scolaire sont également au coeur de cet ouvrage..
Je vous souhaite une très bonne lecture!
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